赤穂市の中心部より北へ約６ｋｍ、千種川水系に沿った南北に長い校区は、田園地帯と森林地帯を擁し、集落に散在する日本の伝統的な農村地帯を広く残している。一方で、技術革新の進んだ工業団地が進出し、さらに、新興住宅街が山の中腹あたりまでに一画を成し、８地区中の最大数の児童数が通っているという新しい波もあったが、ほぼ落ち着いてきた。圃場整備により地形は徐々に変化しているが、水と緑に恵まれた自然の豊かな土地である。また、遺跡や伝統的な行事も少なくなく、温かい風土にささえられ、地理や伝承に詳しい人材も豊富である。
　 保護者や地域は、土地への愛着が強く、三世代世帯も比較的多く児童の教育への関心が強いため、教育力は確かで、児童の育成にも非常に協力的である。

（令和５年４月１日現在）

自主・・・自らすすんで 　　協力・・・力を合わせて 　　責任・・・やりぬく	「豊かな心」と「確かな学力」を身につけ　自立する児童の育成 〜夢や目標に向かって〜
	○児童全員が学ぶ楽しさ、『できた・分かった』を実感できる学校 　○人権尊重の精神を基盤とし、いじめのない安心できる学校 　○ふるさと高雄を愛し、家庭・地域と共に歩む学校
	○児童一人一人を大切にし、些細な変化に気づき、子どもの実態に寄り添える教師 　○児童の実態に応じて、スモールステップで手立てを考え、対応できる教師 　○何事にも誠意を持って対応し、児童・保護者・地域・同僚から信頼される教師
	命を大切に、元気な体と体力・気力をそなえた子 　自ら学び、しっかり考え、ともに高めあう子 　人・自然に対するやさしさや、感性豊かな子